下載 Facebook 影片步驟

下載 Facebook 影片步驟

其實下載 Facebook 影片的方法非常簡單，而且無須安裝任何擴充功能或軟體，能在大部分的主流瀏覽器上進行這項操作，若你需要取得 Facebook 影片，又希望讓它能在沒有網路的情況下播放、使用，可以參考本文下方的教學步驟。

開啟 Facebook 影片頁面，提供一個小技巧，如果找不到鏈結，可以點選訊息上方的「時間」來連結到該影片的原始頁面，看起來就像下圖畫面。

這時候點選一下瀏覽器網址列，找到最前面的 www 字樣。

接著將 www 換成 m，使網址成為 m.facebook.com ，我們要以行動版網頁載入影片，讓它透過 HTML5 播放器來開啟影片。

最後在影片上方按下「播放」，影片播放後，於影片上方點選「滑鼠右鍵」，即可利用選單內的「下載視訊」功能將影片下載、儲存到電腦囉！是不是非常簡單易懂呢？

資料來源：https://free.com.tw/download-facebook-videos/

[轉貼] 老師教得悶

[轉貼] 老師教得悶 那天有家長告訴我，他到女兒的學校見校長去了，因為「女兒的化學科老師教學沉悶，令女兒對化學科提不起興趣，我們原本想她成為醫生的，她現在告訴我們，中四選科也不願意選化學，將來如何進醫學院？」直指一個教學方法不合年輕人口味的老師一手扼殺了學生的前途，罪名這麼嚴重，真叫人替千千萬萬的教育工作者捏一把汗！ 這是什麼年代？學生可以恣意評價老師的表現，還有家長在背後撐腰，動輒出頭，故此老師不成老師，學生不成學生，校方對待學生和家長，猶如招待貴客般戰戰兢兢，權威不復再。當小朋友胸有成竹，知道在學校遭遇任何不順心，包括被老師責備、與同學口角、飯盒不可口、校舍有蚊患等人生中比芝麻綠豆還小之事，總有父母即時抱不平的話，叫孩子如何對老師尊敬，對學校服氣？孩子時時對老師抱存看不起之心，要教之誨之，幾近不可能。 給他熱給他光 正如就讀中四的小兒所言：「哈哈哈哈！難道要求所有老師都是資訊性與娛樂性兼備才可以作育英才？」我不是說要姑息老八股，可是一個在著名中學教足三十年的老師，總不見得是可以濫竽充數的吧？他也許自學生時代起已經是同學眼中的「科學怪人」或是「書蟲」，自出娘胎起就是所有人眼中的大悶蛋，從小到大，他從來都不是能言善辯的人，可是看見燒杯與試管會得眼睛發亮，本生燈給他熱給他光，他的幸福，叫做元素周期表。 是呀，他的妻子也投訴他悶，可是她亦時時在心底甜笑：天下間就是有這樣老老實實的人！在同一家中學教同一科目三十年，當然，學生可以因為種種理由決定選這科不選那科，可是自他手中教出來的醫生、科學家亦堪稱桃李滿門。 有緣遇上一個風趣幽默、跟學生溝通得如魚得水，能夠關心學生德智體群美各方面的老師當然是學生之幸！然而，如果遇上了一個不合心水的老師又是不是前程盡毀的理由？隨便抓一個成年人問問，試問有誰在整個學習生涯中未曾遇上一位叫人摸不着頭腦的老師？ 千般愛百般護 猶記得大學一年級時，教必修科的是一位來自蘇格蘭的老教授，他的口音，是花盡你畢生專注力都無法聽懂的一種外星語言，每周兩次坐在演講廳內的三百位學生，各出奇謀，務必要把這必修科讀好考好，否則班也不用升了。於是：交換筆記參考、到圖書館找參考書、虛心向學兄學姐請教、直接踩上教授的辦公室不明問到明為止……是否可以向院長投訴？是否轉系算了？對不起，這不是選擇題，這是掌握、面對、處理、解決日後人生中許許多多當風向不是順着你那邊時的臨床訓練與預演。 孩子獲得家人千般寵愛，百般呵護，可是你別忘了將來出來社會做事，到處都是不講理的老闆、指令不清晰的上司、脾氣欠佳的前輩、吹毛求疵的客戶、沒人性的機構、出爾反爾的政策、弱肉強食的競爭……總之千錯萬錯，反正都是人家錯，咱們家的，就是那人善被人欺的小乖乖小寶貝，於是繼續為孩子過五關斬六將，還是鼓勵他做得不開心就轉一份工，反正家裏不等你養？ 盡情縱容孩子成為一個零抗逆力的人，由投訴老師開始。 許芷茵 兒童教育工作者

[轉貼] 孩子，外面世界不會輕易原諒你

[轉貼] 孩子，外面世界不會輕易原諒你 這是一個真實的事情：兩名高中男生圍毆老師，還對著鏡頭嘶吼：“我是學生，你們能把我怎樣？”這就是被《未成年人保護法》餵得無知無畏的初生牛犢！本文是一位老師講述的三段小故事，告訴各位家長及孩子，親愛的孩子，老師是不能把你怎樣，但外面的世界可以。 （一） 我有一個學生，喜歡鑽研奧數，卻走路慢慢吞吞總愛遲到，同學給他起了個雅號叫“奧特慢”。後來他被父母送到英國念高中。有一次回國，他給我們講了個經歷，卻對自己感觸很深。原來他假期去一家華人開的中餐廳打工，結果第一天上班就遲到了五分鐘，於是被解僱了。他沒有想到，第一次因為遲到所受到的嚴厲懲罰，竟是丟了飯碗。而最令他醍醐灌頂的，是那個華人老闆的最後忠告： 小夥子，如果我不解僱你，你就不知道外面的世界有多殘酷！ 在中國式教育的嬌寵之下，讓學生罰站也如走鋼絲，遲到自然可以逍遙法外。但多年以後，因一種積習所引發的重創，這該是多麼痛的領悟啊！ （二） 前幾日有個新聞：一名中國留學生為了和女友約會，未經同意，私自闖入女友的寄宿家庭，被警察以“私闖民宅”的罪名逮捕了。這個熱戀中的大孩子怎麼都沒有想到，一次浪漫的約會竟會約來荷槍實彈的警察。 校園裡的溫和與包容，讓我們已經習慣了肆無忌憚地侵犯別人的領地，可以把同桌的課本藏起來，可以在別人的背後畫烏龜。但外面世界的秩序和文化卻各不相同，所以，這次你不是被警告了，你被捕了！ （三） 記得多年前，當班主任，處理過一起校園單車失竊案，案情很快就水落石出，主演就是班上的一個熊孩子。單車物歸原主後我將他和他的家長叫來，準備和犯錯的孩子和家長好好聊聊，他的父親卻說：“我們家不差錢，孩子就是一時貪玩，說多了會傷害他的自尊。”也許，這位天真的爸爸認為，有錢即不算竊，貪玩就不犯法。如果有一天，比爾蓋茨突發奇想去難民營行竊，那就只能當做過家家嗎？ 其實，我只是想叮囑一句——孩子，長大之後沒有兒戲，校園之外沒有溫室！ 請記住，外面的世界不會輕易原諒你！ 是的，親愛的孩子，老師是不能把你怎樣，但外面的世界可以。家長，你可以原諒孩子，但外面的世界不會輕易原諒。孩子的成長沒有兒戲。 最後以于丹的一段名言作為結語： 我們總希望孩子學習高精尖的東西，但損失的是家教和門風，是做人的常識與底線。有一次聚餐，朋友帶著孩子，孩子爬上桌，像飛輪一樣轉動菜臺，什麼好吃就往自己嘴裡搶，大人根本沒辦法伸筷子。我問朋友，你不管管孩子？他說，現代教育要解放天性，不能拿老一套束縛孩子。他沒有想過，一個孩子最後是要成為公民的，是要進入社會的，如果漠視別人的存在，當別人的權利受到傷害的時候，他的天性能保證他一生的幸福嗎？如果一個孩子沒有被自己的爹媽管教，那他被社會修理的時候會付出怎樣的代價？所以說，好門風能教我們做人的涵養。好門風一代一代的傳承，能讓我們在這個迅疾變化的時代裡，找到內心不變的溫暖，找到屬於自己的真正的人生價值和秩序。